根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师-云南自考网

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云南自考网> 试题题库列表页> 根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师开始考虑个别差异，认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要时，处在的阶段是（）。

密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、关注生存阶段
B、关注儿童阶段
C、关注情境阶段
D、行为特征

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小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是，小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画和解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
根据以上案例，回答下面问题：
（1）小明父母的态度和行动对吗？请从操作学习及幼儿学习特点的角度分析小明的这一类行为。
为小明的父母提出科学的教育建议。

简述幼儿教师情绪劳动的特点。

名词解释：师幼互动

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简述幼儿教师情绪劳动的特点。

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简述幼儿教师情绪劳动的特点。

名词解释：师幼互动

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